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Warum wurde Nanking in Nanjing umbenannt?
Nanking wurde in Nanjing umbenannt, um den Namen der Stadt in Übereinstimmung mit der chinesischen Aussprache anzupassen. Der neue Name "Nanjing" bedeutet wörtlich übersetzt "südliche Hauptstadt" und spiegelt die historische Bedeutung der Stadt als eine der früheren Hauptstädte Chinas wider. Die Umbenennung erfolgte offiziell im Jahr 1949 nach der Gründung der Volksrepublik China. **
Was war das Massaker von Nanking?
Das Massaker von Nanking, auch bekannt als Nanking-Massaker oder Vergewaltigung von Nanking, fand während des Zweiten Weltkriegs statt, als japanische Truppen im Dezember 1937 die chinesische Stadt Nanking eroberten. Während der Besatzung wurden schätzungsweise 200.000 bis 300.000 chinesische Zivilisten und entwaffnete Soldaten getötet und zahlreiche Frauen vergewaltigt. Das Massaker gilt als eines der schlimmsten Kriegsverbrechen des 20. Jahrhunderts. **
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American Goddess at the Rape of Nanking, Sachbücher von Hua-Ling HuAmerican Goddess at the Rape of Nanking von Hua-ling Hu beleuchtet die erschütternden Ereignisse während der brutalen Besetzung Nankings durch die japanische Armee im Jahr 1937. Inmitten des Schreckens und der Gewalt, die zur Tötung von schätzungsweise 300.000 Menschen und zur Vergewaltigung von über 20.000 Frauen führten, wird die bemerkenswerte Geschichte von Minnie Vautrin erzählt. Diese amerikanische Missionarin stellte sich mutig den Angreifern entgegen und schützte das Leben von 10.000 chinesischen Frauen und Kindern, was sie zu einer Legende unter den Menschen machte, denen sie diente. Hu bietet eine tiefgehende Analyse der moralischen Herausforderungen und der menschlichen Stärke in Zeiten des Krieges und der Not.33,30 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Hanft, Anke: Organisation und Management von Studium, Lehre und Weiterbildung an HochschulenOrganisation und Management von Studium, Lehre und Weiterbildung an Hochschulen , Studium und Lehre sind seit einigen Jahren erheblichen Veränderungen unterworfen. Zunächst waren es die Bologna-Reformen, die weitreichende und in der öffentlichen Diskussion nicht unumstrittene Neuerungen an die Hochschulen brachten. Damit einher ging die Aufforderung, sich stärker den Anforderungen des lebenslangen Lernens zu stellen und mit Berufstätigen neue Zielgruppen zu erschließen. Die zunächst zögerliche Haltung der öffentlichen Hochschulen gegenüber einer Ausweitung ihrer traditionellen Angebotsstruktur gab dem privaten Hochschulsektor Auftrieb, der vor allem berufstätige Zielgruppen adressierte und damit an Einfluss gewann. Öffentliche Hochschulen konzentrierten sich in den vergangenen zwei Jahrzehnten vor allem darauf, der wachsenden Heterogenität ihrer Studierenden gerecht zu werden, indem sie lernunterstützende Maßnahmen in der Studieneingangsphase ausbauten. Aktuell stehen Hochschulen, verstärkt durch die Corona-Pandemie, vor weiteren Herausforderungen: Innerhalb kurzer Zeit müssen sie den Lehrbetrieb off-campus mit Hilfe digitaler Lehr-Lern-Infrastruktur und virtuellen Lernmedien gestalten. Die verschiedenen Beispiele zeigen, dass die Planung und Organisation von Lernen und Lehren an Hochschulen zunehmend anspruchsvoller werden. Hochschulen reagieren auf diese Herausforderungen, indem sie die Organisation und das Management von Studium und Lehre zunehmend professionalisieren, ihre Angebotsstruktur zielgruppengerechter gestalten und um weiterbildende Studienangebote erweitern. Auch äußere Impulse, wie z.B. die umfassenden staatlichen Förderprogramme, tragen dazu bei, die Reformbereitschaft an Hochschulen zu stärken. Mit diesem Band wollen wir Hochschulen dabei unterstützen, ihren vielfältigen Aufgaben bei der Planung, der Organisation, dem Management und der Qualitätssicherung von Studium, Lehre und Weiterbildung besser gerecht zu werden. Dabei geht es uns nicht nur darum, Managementaufgaben systematisch darzulegen, sondern auch neuere, Studium und Lehre betreffende Entwicklungen aufzuzeigen. Gegenüber dem ersten, im Jahr 2014 publizierten Band handelt es sich um eine vollständig überarbeitete Neuauflage mit neuen SchwerpunktSetzungen. , Blinker > Lichter & Leuchten , Auflage: überarbeitete und erweiterte Auflage, Erscheinungsjahr: 202010, Titel der Reihe: Studienreihe Bildungs- und Wissenschaftsmanagement#22#, Autoren: Hanft, Anke~Kretschmer, Stefanie~Maschwitz, Annika, Edition: REV, Auflage: 20002, Auflage/Ausgabe: überarbeitete und erweiterte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 192, Keyword: MBA Bildungs- und Wissenschaftsmanagement; lebensbegleitende Studienangebote; Lehrangebotsplanung; europäischer Hochschulraum; Durchlässigkeit; Heterogenität; Curriculumentwicklung; Workload; Studierenden-Lifecycle-Management; Qualitätssicherung; Bildungsmanagement, Fachschema: Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Bildungssystem~Bildungswesen~Hochschule - Privathochschule, Fachkategorie: Bildungswesen: Organisation und Verwaltung~Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 233, Breite: 172, Höhe: 18, Gewicht: 376, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Rolf Torring - Neue Abenteuer, Folge 63: Bomben auf Nanking - Thomas Ostwald, Audio, 9783991345336Rolf Torring - Neue Abenteuer, Folge 63: Bomben Auf Nanking Von Thomas Ostwald, Blitz Verlag, 978-3-99134-533-6, Sprecher: Alex Wolf, Sprache: Deutsch3,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Der Forschung - Der Lehre - Der Bildung, Fachbücher von Doren Prinz, Prinz Prinz"Der Forschung - Der Lehre - Der Bildung" ist ein Fachbuch, das sich mit den zentralen Aspekten der Bildungsforschung auseinandersetzt. Die Autoren, allesamt Experten auf ihrem Gebiet, bieten fundierte Einblicke in die Themen Schulentwicklung, Inklusion und Bildungsgerechtigkeit. Durch die Kombination von theoretischen Ansätzen und praktischen Beispielen wird ein umfassendes Verständnis für die Herausforderungen und Chancen im Bildungswesen vermittelt. Die verschiedenen Perspektiven der Autoren, die an renommierten Universitäten tätig sind, ermöglichen eine differenzierte Betrachtung der aktuellen Entwicklungen in der Bildungslandschaft. Dieses Buch richtet sich an Fachleute, Studierende und alle Interessierten, die sich mit den komplexen Zusammenhängen von Forschung, Lehre und Bildung auseinandersetzen möchten.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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War das Nanking-Massaker das schlimmste Ereignis in der gesamten Geschichte?
Das Nanking-Massaker war zweifellos eines der schlimmsten Ereignisse des 20. Jahrhunderts. Es fand während des Zweiten Weltkriegs statt und führte zu einer extremen Gewalt gegen die Zivilbevölkerung, einschließlich Massenvergewaltigungen und Massenmorden. Es ist jedoch schwierig, zu sagen, ob es das schlimmste Ereignis in der gesamten Geschichte war, da es viele andere schreckliche Ereignisse gab, wie zum Beispiel den Holocaust. **
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Welches Studium und welche Universität oder Fachhochschule?
Das hängt von den persönlichen Interessen und Zielen ab. Es gibt eine Vielzahl von Studiengängen und Hochschulen zur Auswahl. Es ist wichtig, dass man sich überlegt, welches Fachgebiet einen interessiert und welche Hochschule einen guten Ruf in diesem Bereich hat. Es kann auch hilfreich sein, sich mit Studierenden oder Absolventen auszutauschen, um mehr Informationen über bestimmte Studiengänge und Hochschulen zu erhalten. **
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Berechtigt ein abgeschlossenes Studium an einer Fachhochschule zum Studium an einer Universität?
Ein abgeschlossenes Studium an einer Fachhochschule berechtigt in der Regel nicht automatisch zum Studium an einer Universität. Es gibt jedoch Möglichkeiten, eine Zulassung zum Universitätsstudium zu erhalten, zum Beispiel durch eine erfolgreich abgeschlossene Aufnahmeprüfung oder durch den Abschluss eines weiterführenden Masterstudiengangs an einer Universität. Die genauen Voraussetzungen können je nach Land und Hochschule variieren. **
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Was hat die Japaner in einen solchen Blutrausch versetzt, als sie in Nanking einmarschiert sind?
Der Einmarsch der Japaner in Nanking im Jahr 1937 wurde von verschiedenen Faktoren beeinflusst. Zum einen spielte die nationalistische Propaganda eine Rolle, die die Japaner dazu anstachelte, ihre Macht zu demonstrieren. Zum anderen führten auch der Kriegsdruck und die brutalen Kriegstaktiken dazu, dass die japanischen Soldaten in einen Blutrausch gerieten und grausame Verbrechen begingen. Zudem kann auch die Entmenschlichung der chinesischen Bevölkerung durch die japanische Propaganda zu einer solchen Gewaltspirale beigetragen haben. **
Sollte man das BWL-Studium an einer Universität oder Fachhochschule absolvieren?
Die Entscheidung, ob man das BWL-Studium an einer Universität oder Fachhochschule absolvieren sollte, hängt von individuellen Präferenzen und Zielen ab. Universitäten bieten oft eine breitere wissenschaftliche Ausbildung und ermöglichen den Zugang zu Forschung und akademischer Karriere. Fachhochschulen hingegen legen mehr Wert auf praxisorientierte Lehrinhalte und bieten oft enge Verbindungen zur Wirtschaft. Es ist wichtig, die jeweiligen Studiengänge und deren Schwerpunkte zu vergleichen, um die richtige Entscheidung zu treffen. **
Kann man mit einem Bachelor-Abschluss an einer Fachhochschule einen Master-Abschluss an einer Universität machen?
Ja, grundsätzlich ist es möglich, mit einem Bachelor-Abschluss von einer Fachhochschule einen Master-Abschluss an einer Universität zu machen. Allerdings kann es je nach Fachrichtung und individuellen Voraussetzungen unterschiedliche Zugangsvoraussetzungen geben. Es ist ratsam, sich direkt bei der jeweiligen Universität über die genauen Anforderungen zu informieren. **
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House of Nanking, Ratgeber von Kathy Fang, Peter Fang, Emily Timberlake"House of Nanking: Family Recipes from San Francisco's Favorite Chinese Restaurant" ist ein umfassender Ratgeber, der die kulinarischen Traditionen eines der bekanntesten chinesischen Restaurants in San Francisco präsentiert. Verfasst von Kathy Fang, Peter Fang und Emily Timberlake, bietet dieses Buch eine Sammlung von authentischen Rezepten und Anleitungen, die sowohl für erfahrene Köchinnen und Köche als auch für Einsteigerinnen und Einsteiger geeignet sind. Mit einem festen Einband und einer ansprechenden Gestaltung umfasst das Werk 304 Seiten, die reich an Informationen und Inspiration sind. Die Autoren teilen nicht nur ihre Familienrezepte, sondern auch Geschichten und Einblicke in die Kultur und die Essgewohnheiten, die das Restaurant geprägt haben. Die Veröffentlichung im Jahr 2025 verspricht, eine wertvolle Ressource für alle zu sein, die die Aromen der chinesischen Küche entdecken oder vertiefen möchten. Das Buch ist in englischer Sprache verfasst und bietet eine ansprechende Möglichkeit, die Kunst des Kochens zu erlernen und gleichzeitig die Traditionen eines geschätzten gastronomischen Erbes zu würdigen.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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American Goddess at the Rape of Nanking, Sachbücher von Hua-Ling HuAmerican Goddess at the Rape of Nanking von Hua-ling Hu beleuchtet die erschütternden Ereignisse während der brutalen Besetzung Nankings durch die japanische Armee im Jahr 1937. Inmitten des Schreckens und der Gewalt, die zur Tötung von schätzungsweise 300.000 Menschen und zur Vergewaltigung von über 20.000 Frauen führten, wird die bemerkenswerte Geschichte von Minnie Vautrin erzählt. Diese amerikanische Missionarin stellte sich mutig den Angreifern entgegen und schützte das Leben von 10.000 chinesischen Frauen und Kindern, was sie zu einer Legende unter den Menschen machte, denen sie diente. Hu bietet eine tiefgehende Analyse der moralischen Herausforderungen und der menschlichen Stärke in Zeiten des Krieges und der Not.33,30 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Hanft, Anke: Organisation und Management von Studium, Lehre und Weiterbildung an HochschulenOrganisation und Management von Studium, Lehre und Weiterbildung an Hochschulen , Studium und Lehre sind seit einigen Jahren erheblichen Veränderungen unterworfen. Zunächst waren es die Bologna-Reformen, die weitreichende und in der öffentlichen Diskussion nicht unumstrittene Neuerungen an die Hochschulen brachten. Damit einher ging die Aufforderung, sich stärker den Anforderungen des lebenslangen Lernens zu stellen und mit Berufstätigen neue Zielgruppen zu erschließen. Die zunächst zögerliche Haltung der öffentlichen Hochschulen gegenüber einer Ausweitung ihrer traditionellen Angebotsstruktur gab dem privaten Hochschulsektor Auftrieb, der vor allem berufstätige Zielgruppen adressierte und damit an Einfluss gewann. Öffentliche Hochschulen konzentrierten sich in den vergangenen zwei Jahrzehnten vor allem darauf, der wachsenden Heterogenität ihrer Studierenden gerecht zu werden, indem sie lernunterstützende Maßnahmen in der Studieneingangsphase ausbauten. Aktuell stehen Hochschulen, verstärkt durch die Corona-Pandemie, vor weiteren Herausforderungen: Innerhalb kurzer Zeit müssen sie den Lehrbetrieb off-campus mit Hilfe digitaler Lehr-Lern-Infrastruktur und virtuellen Lernmedien gestalten. Die verschiedenen Beispiele zeigen, dass die Planung und Organisation von Lernen und Lehren an Hochschulen zunehmend anspruchsvoller werden. Hochschulen reagieren auf diese Herausforderungen, indem sie die Organisation und das Management von Studium und Lehre zunehmend professionalisieren, ihre Angebotsstruktur zielgruppengerechter gestalten und um weiterbildende Studienangebote erweitern. Auch äußere Impulse, wie z.B. die umfassenden staatlichen Förderprogramme, tragen dazu bei, die Reformbereitschaft an Hochschulen zu stärken. Mit diesem Band wollen wir Hochschulen dabei unterstützen, ihren vielfältigen Aufgaben bei der Planung, der Organisation, dem Management und der Qualitätssicherung von Studium, Lehre und Weiterbildung besser gerecht zu werden. Dabei geht es uns nicht nur darum, Managementaufgaben systematisch darzulegen, sondern auch neuere, Studium und Lehre betreffende Entwicklungen aufzuzeigen. Gegenüber dem ersten, im Jahr 2014 publizierten Band handelt es sich um eine vollständig überarbeitete Neuauflage mit neuen SchwerpunktSetzungen. , Blinker > Lichter & Leuchten , Auflage: überarbeitete und erweiterte Auflage, Erscheinungsjahr: 202010, Titel der Reihe: Studienreihe Bildungs- und Wissenschaftsmanagement#22#, Autoren: Hanft, Anke~Kretschmer, Stefanie~Maschwitz, Annika, Edition: REV, Auflage: 20002, Auflage/Ausgabe: überarbeitete und erweiterte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 192, Keyword: MBA Bildungs- und Wissenschaftsmanagement; lebensbegleitende Studienangebote; Lehrangebotsplanung; europäischer Hochschulraum; Durchlässigkeit; Heterogenität; Curriculumentwicklung; Workload; Studierenden-Lifecycle-Management; Qualitätssicherung; Bildungsmanagement, Fachschema: Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Bildungssystem~Bildungswesen~Hochschule - Privathochschule, Fachkategorie: Bildungswesen: Organisation und Verwaltung~Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 233, Breite: 172, Höhe: 18, Gewicht: 376, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Warum wurde Nanking in Nanjing umbenannt?
Nanking wurde in Nanjing umbenannt, um den Namen der Stadt in Übereinstimmung mit der chinesischen Aussprache anzupassen. Der neue Name "Nanjing" bedeutet wörtlich übersetzt "südliche Hauptstadt" und spiegelt die historische Bedeutung der Stadt als eine der früheren Hauptstädte Chinas wider. Die Umbenennung erfolgte offiziell im Jahr 1949 nach der Gründung der Volksrepublik China. **
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Was war das Massaker von Nanking?
Das Massaker von Nanking, auch bekannt als Nanking-Massaker oder Vergewaltigung von Nanking, fand während des Zweiten Weltkriegs statt, als japanische Truppen im Dezember 1937 die chinesische Stadt Nanking eroberten. Während der Besatzung wurden schätzungsweise 200.000 bis 300.000 chinesische Zivilisten und entwaffnete Soldaten getötet und zahlreiche Frauen vergewaltigt. Das Massaker gilt als eines der schlimmsten Kriegsverbrechen des 20. Jahrhunderts. **
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War das Nanking-Massaker das schlimmste Ereignis in der gesamten Geschichte?
Das Nanking-Massaker war zweifellos eines der schlimmsten Ereignisse des 20. Jahrhunderts. Es fand während des Zweiten Weltkriegs statt und führte zu einer extremen Gewalt gegen die Zivilbevölkerung, einschließlich Massenvergewaltigungen und Massenmorden. Es ist jedoch schwierig, zu sagen, ob es das schlimmste Ereignis in der gesamten Geschichte war, da es viele andere schreckliche Ereignisse gab, wie zum Beispiel den Holocaust. **
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Berechtigt ein abgeschlossenes Studium an einer Fachhochschule zum Studium an einer Universität?
Ein abgeschlossenes Studium an einer Fachhochschule berechtigt in der Regel nicht automatisch zum Studium an einer Universität. Es gibt jedoch Möglichkeiten, eine Zulassung zum Universitätsstudium zu erhalten, zum Beispiel durch eine erfolgreich abgeschlossene Aufnahmeprüfung oder durch den Abschluss eines weiterführenden Masterstudiengangs an einer Universität. Die genauen Voraussetzungen können je nach Land und Hochschule variieren. **
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Sollte man das BWL-Studium an einer Universität oder Fachhochschule absolvieren?
Die Entscheidung, ob man das BWL-Studium an einer Universität oder Fachhochschule absolvieren sollte, hängt von individuellen Präferenzen und Zielen ab. Universitäten bieten oft eine breitere wissenschaftliche Ausbildung und ermöglichen den Zugang zu Forschung und akademischer Karriere. Fachhochschulen hingegen legen mehr Wert auf praxisorientierte Lehrinhalte und bieten oft enge Verbindungen zur Wirtschaft. Es ist wichtig, die jeweiligen Studiengänge und deren Schwerpunkte zu vergleichen, um die richtige Entscheidung zu treffen. **
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Kann man mit einem Bachelor-Abschluss an einer Fachhochschule einen Master-Abschluss an einer Universität machen?
Ja, grundsätzlich ist es möglich, mit einem Bachelor-Abschluss von einer Fachhochschule einen Master-Abschluss an einer Universität zu machen. Allerdings kann es je nach Fachrichtung und individuellen Voraussetzungen unterschiedliche Zugangsvoraussetzungen geben. Es ist ratsam, sich direkt bei der jeweiligen Universität über die genauen Anforderungen zu informieren. **
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